Hodnocení a klasifikace žáků ZŠS – tabulka pro převod slovního hodnocení na známky

 

	1	2	3	4	5
Čtení	Čte samostatně (plynule, s porozuměním).	Čte s pomocí (částečným porozuměním).	Čte s pomocí.	Čte s trvalou pomocí.	Učivo dosud nezvládá.
Psaní	Píše samostatně (čitelně a úhledně).	Píše úhledně (čitelně).	Píše s pomocí.	Napodobuje tvary písmen.	Učivo dosud nezvládá.
Řečová výchova	Aktivně komunikuje.	Snaží se rozvíjet komunikačních dovednosti.	Pracuje na rozvíjení komunikačních schopností.	Projevuje malou snahu o zlepšení komunikačních schopností.	Nemá zájem o zdokonalení komunikačních schopností.
Matematika	Počítá přesně a pohotově.	Počítá s drobnými chybami.	Počítá s pomocí.	Počítá jen s trvalou pomocí.	Učivo dosud nezvládá
Informační komunikační technologie	Pracuje s počítačovou technikou samostatně.	Pracuje s počítačovou technikou s drobnými chybami.	Pracuje s počítačovou technikou s pomocí.	S velkou pomocí pracuje s počítačovou technikou.	Nezvládá pracovat s počítačovou technikou.
Věcné učení	Učivo chápe a správně reprodukuje.	Učivu rozumí (na otázky správně odpovídá).	Učivo částečně zvládá.	Učivo zvládá jen s trvalou pomocí.	Učivo dosud nezvládá.
Nauka o společnosti Nauka o přírodě	Učivo chápe a správně reprodukuje	Učivu rozumí (na otázky správně odpovídá).	Učivo částečně zvládá.	Učivo zvládá jen s trvalou pomocí.	Učivo dosud nezvládá.
Hudební výchova	Má dobrý hudební sluch a rytmus, pěkně zpívá.	Rád zpívá, má dobrý rytmus.	Rád zpívá a poslouchá hudbu.	Rád (se zájmem) poslouchá hudbu.	Dosud nemá vztah k hudbě.
Výtvarná výchova	Pracuje samostatně a tvořivě.	Pracuje samostatně s malou pomocí .	Pracuje s pomocí.	Práci zvládá jen s velkou pomocí.	Neprojevuje zájem o práci
Tělesná výchova	Je obratný a snaživý.	Je méně obratný, ale snaží se.	Snaží se (cvičit podle svých možností).	Je méně obratný, cvičí s pomocí.	Při cvičení potřebuje velkou pomoc.
Pracovní vyučování	Je tvořivý a zručný.	Je tvořivý, pracuje s malou pomocí.	Při práci vyžaduje vedení.	Při práci vyžaduje pomoc a vedení.	Práce se mu zatím nedaří.